(本文摘自 戴晨志著《態度對了，幸福就來了》)
到了一所極知名的中學演講，校長不在，一男教務主任出來接待；這主任看起滿年輕的，講話笑嘻嘻的，給人一種親切、舒服的感覺。
看起來約四十歲的青年，能當上知名中學的教務主任，實在很不容易。演講之前，我們坐在接待室裡聊天，男主任聊到——他唸國中時，功課不好，成績在班上是排後段、墊底的。國中畢業後，他因成績不佳，只有選擇當地的普通高工就讀；而他們班上成績最好的同學，理所當然地考上最棒的「第一中學」。
這名班上成績最好的同學也不負眾望，在一中唸書時，功課超越同儕，在高中二年級結束後，以極優異的成績，跳級考上台大數學系，真是羨煞了其他的同學。
哇，跳級，不用唸高三，就直接唸了台大數學系，是多麼讓人覺得不可思議的事，除了羨慕之外，只能說，這男同學太厲害了，上帝太眷顧他了!
坐在接待室裡，男主任講述著他年輕時精英同儕的故事。而他，只有唸一般高工，但，他也不自暴自棄，努力在電腦、資訊工程的專業上盡心學習，也再唸了技術學院……
後來，這男主任在中學裡教電腦，口碑頗佳，極受學生們歡迎，也不斷地受到校方重視、提拔，最後當上了這知名中學的教務主任；最重要的是，他看起來笑嘻嘻的，沒有老態和架子。
「有一次，我們學校缺了一名數學老師，就公開招考……」這男主任對我說：「我在眾多應徵者之中，赫然發現，我國中同學的名字——那位高二跳級唸台大數學系的同學名字……」
「真的啊?他也來應徵啊?」我聽了十分好奇。
「對啊，當時我也嚇了一跳，心想，他怎麼也來應徵了?」
「後來呢?你們錄取他了嗎?」我迫不急待地想知道結果。
這時，男主任臉上收起了笑容，緩緩搖著頭說︰「沒有……」
「為什麼呢?」
「因為，他數學成績很棒，可是，教學表達能力並不是很好，是屬於研究型的學者，不太適合我們所需要的教學型老師……」
談到這裡，我的演講時間到了，我要上台對全校兩千名學生演講了；只是，我的腦海中，一直深印著這個——資優生跳級唸台大的故事……
聰明的孩子，光榮地跳級、唸了頂尖大學，真的很棒，但，這並不是成功人生的絕對保證；平凡的孩子，只要按部就班、積極努力、鍥而不捨、永不放棄，就會成為一匹黑馬，也會讓眾人跌破眼鏡!
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