(本文摘自 戴晨志著《態度對了,幸福就來了》)
到了一所極知名的中學演講,校長不在,一男教務主任出來接待;這主任看起滿年輕的,講話笑嘻嘻的,給人一種親切、舒服的感覺。
看起來約四十歲的青年,能當上知名中學的教務主任,實在很不容易。演講之前,我們坐在接待室裡聊天,男主任聊到——他唸國中時,功課不好,成績在班上是排後段、墊底的。國中畢業後,他因成績不佳,只有選擇當地的普通高工就讀;而他們班上成績最好的同學,理所當然地考上最棒的「第一中學」。
這名班上成績最好的同學也不負眾望,在一中唸書時,功課超越同儕,在高中二年級結束後,以極優異的成績,跳級考上台大數學系,真是羨煞了其他的同學。
哇,跳級,不用唸高三,就直接唸了台大數學系,是多麼讓人覺得不可思議的事,除了羨慕之外,只能說,這男同學太厲害了,上帝太眷顧他了!
坐在接待室裡,男主任講述著他年輕時精英同儕的故事。而他,只有唸一般高工,但,他也不自暴自棄,努力在電腦、資訊工程的專業上盡心學習,也再唸了技術學院……
後來,這男主任在中學裡教電腦,口碑頗佳,極受學生們歡迎,也不斷地受到校方重視、提拔,最後當上了這知名中學的教務主任;最重要的是,他看起來笑嘻嘻的,沒有老態和架子。
「有一次,我們學校缺了一名數學老師,就公開招考……」這男主任對我說:「我在眾多應徵者之中,赫然發現,我國中同學的名字——那位高二跳級唸台大數學系的同學名字……」
「真的啊?他也來應徵啊?」我聽了十分好奇。
「對啊,當時我也嚇了一跳,心想,他怎麼也來應徵了?」
「後來呢?你們錄取他了嗎?」我迫不急待地想知道結果。
這時,男主任臉上收起了笑容,緩緩搖著頭說︰「沒有……」
「為什麼呢?」
「因為,他數學成績很棒,可是,教學表達能力並不是很好,是屬於研究型的學者,不太適合我們所需要的教學型老師……」
談到這裡,我的演講時間到了,我要上台對全校兩千名學生演講了;只是,我的腦海中,一直深印著這個——資優生跳級唸台大的故事……
聰明的孩子,光榮地跳級、唸了頂尖大學,真的很棒,但,這並不是成功人生的絕對保證;平凡的孩子,只要按部就班、積極努力、鍥而不捨、永不放棄,就會成為一匹黑馬,也會讓眾人跌破眼鏡!
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